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2023-05-11 15:51
為積極推進全省基礎教育高質量發展，充分發揮教研活動的助推作用及優質教育資源的輻射帶動作用，助力汕尾基礎教育高質量發展，切實提高教研幫扶工作的成效，2023年4月25日，由廣東省教育研究院主辦，汕尾市教育局、汕尾市城區教育局承辦，城區特殊教育學校協辦的廣東省教育研究院 “走進粵東西北（汕尾）教研幫扶活動”特殊教育學科專場在汕尾市城區特殊教育學校舉行。
時值春暖花開。廣東省教育研究院教研員何非老師，深圳市教育科學研究院特殊教育教研員王穎老師，龍華區潤澤學校教學處負責人陳萍老師，深圳寶安區星光學?？祻徒M長王海燕老師，深圳南山區龍苑學校康復組長周嫣然老師，龍崗區特殊教育學?？祻徒M周艷艷老師，市教師發展中心教研員蔡郭秦老師，城區教師發展中心教研員于振英老師、朱榮基老師，汕尾市特殊教育學校教導主任陳錦忠老師和7位骨干老師，以及來自汕尾市各縣（市）區特殊教育學校的領導、教師代表共40多人參加了本次活動。
城區特特殊教育學校校長鐘仁該主持本次活動并致歡迎辭，他首先感謝廣東省教育研究院和汕尾市教育局把特殊教育學科教研幫扶活動安排在城區特殊教育學校舉行，并對參加本次活動的幫扶專家表示衷心的感謝。堅信在省研究院教研員何非老師、深圳教科研院教研員王穎老師等專家的指導下，我市特殊教育教科研工作會更加系統化和科學化。同時，借助省研究院搭建的平臺和這次幫扶活動，進一步促進我市特殊教育學校之間的交流和合作，共同提高教育教學質量和水平，切實轉變教學理念、提高教科研能力、改進教學實踐，落實立德樹人的根本任務，全面提高教育教學質量，辦好人民滿意的特殊教育。
隨后，汕尾市特殊教育學校、海豐縣特殊教育學校、陸豐市特殊教育學校、陸河縣特殊教育學校的領導、教師代表分別圍繞其辦學規模、師資隊伍、教學模式、課程設計、內涵建設等方面做了簡單介紹，并提出了在實際教學活動中遇到的一些問題。
座談會上，周嫣然老師就怎樣管理課堂紀律這一問題闡述了自己的看法。她認為，深入到學生中去，及時了解學生動態，從學生的興趣點出發，根據學生的特點展開相應的教學模式，并積極和家長進行溝通交流。
對如何處理特殊學生青春期這一問題，周艷艷老師和王海燕老師也闡述了自己的觀點。周艷艷老師介紹了自己學校對這一方面采取的措施，如開設以繪本為載體的心理課程，在班會和家長會上普及相關知識，在溝通與交往課程中對正常行為模式的加強等。王海燕老師則根據所屬學校開設的相關課題做了詳細解答，如請專家對教師和家長進行培訓，或以正確的方式轉移注意力等。
省研究院教研員何非老師就特殊學生青春期問題作了詳盡的分析，提出各科任老師之間要協作教育，支持相關課程的開發，發揮家校協同的作用，形成教育合力，并強調了學生安全的重要性。
最后，深圳教科研院教研員王穎老師對今天的發言進行總結。她指出普特結合能夠集思廣益，開闊視野，對特色課程的建設有非常大的幫助。并且教師們能夠結合自身的教學經歷，用生動的語言向大家展示自己的想法，傳遞教育教學經驗，給其他教師提供了可供參考的經驗做法，也讓人受益匪淺。希望大家在學習、反思和實踐的過程中能一起向前！
春來潮涌東風勁，專家引領助成長。廣東省教育研究院“走進粵東西北（汕尾）教研幫扶活動”特殊教育學科專場的座談會在老師們的思維碰撞中圓滿結束。幫扶團隊深入全面了解汕尾特殊教育的現狀及薄弱環節，為下來幫扶活動的開展更具針對性和精準性。對汕尾特殊教育教師專業化成長、教學教研能力和教學水平的提高，助力汕尾特殊教育高質量發展起推波助浪作用。
撰稿：崔競元
審核：施曉李
批準：鐘仁該
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